第十一屆職業生涯規劃大賽演講決賽獲獎作品選登——陳婷婷《尋回?傳承?推廣?中國文化國際化》

作者:學生科發布者:周立偉發布時間:2019-01-09瀏覽次數:77

大家好,我是來自1817商務德語班的陳婷婷,我演講的題目是:“尋回?傳承?推廣?中國文化國際化”。

記得曾看到過這樣一篇報道:有一位小姑娘非常喜歡漢服,就穿著漢服走上了街,人們都用詫異的眼光看著她,說她穿“和服”,是“漢奸”,所有人都圍著指責她,最后將小姑娘的衣服扒了,一把火給燒了。

小小的“漢服事件”讓我想到,人們越來越國際化,傳統文化卻越來越被“遺忘”。現在的確已經進入了多元化的科技時代,但這并不是我們拋棄傳統文化的借口。由此,我的職業理想開始萌芽。

我從小學習中國舞,非常喜愛中國傳統文化;進入工商外之后,我發現學校提倡“融?和”文化,不僅倡導國際化,還將很多傳統文化融入到各類社團和學生活動中,將傳承和國際化做了很好的融合。這讓我的理想萌芽找到了生長的土壤。

在這里我要很堅定地告訴大家,現在,我的理想職業是成為“尋回”創始人,一家“中國傳統文化體驗館”的負責人。我想要尋回我們的傳統文化,讓華人更熱愛中國文化,為中國文化國際化獻上自己的一份力量。

MBTI職業性格測試和SWOT分析告訴我:我有很強的獨立性,洞察能力和創造能力。擅長中國舞,善于思考,敢于創新。我是一個行動派,目前參加了我校的戲劇社,第一部參演的戲劇就是中國神話《精衛填海》,我認為自己是適合這項職業的。但是我也有一些劣勢,我并不擅長與人交往,表達能力不夠強,而且目前的我對于傳統文化的認識還不夠多。

因此,在中專這三年里我必須利用做學生會和班級干部的機會努力提高綜合素養,除了要考出德語A1-B1、公共英語等級、普通話、計算機等證書,堅持中國舞的學習之外,還要在我校傳統文化教育平臺多多實踐,積極參與戲劇社的活動,多多了解“漢服社”、“射藝社”、“竹竿舞社”等傳統文化社團,多多關注我校的“三龍文化”,積累更多的傳統文化知識,探索它與國際化融合的途徑。

中專畢業后,考入語言類的大學,在完成學業的同時,熟練地掌握一至兩門傳統文化技藝,例如,古代飾品制作和中國結制作。課余時間到文化傳播團體兼職,積累社會經驗。完成學業后,到一家民俗博物館或一個傳統文化傳播服務平臺工作,積累工作經驗,積累人脈,一線了解傳播傳統文化合適的途徑,積累資金,為創業做準備。等到一定階段,就開始著手創建我的“傳統文化體驗館”。

體驗館的主要消費對象是“孩子”,因為孩子是祖國的未來,要培養他們對中國傳統文化的熱愛,其中中國舞、傳統服飾體驗、茶道和中國結制作是體驗館的主打項目,穿上我們中國的傳統服飾,跳起優美的中國舞,學習古人的禮儀,舉手投足間學習那份從容與淡定。陪同的父母,也可以在茶道和中國結中找回屬于自己的慢節奏。由孩子入手,擴大到成人,讓體驗館慢慢積聚人氣,慢慢擴大規模,等達到一定程度后,利用自己的外語優勢,將體驗館的受眾面推廣到在華外國家庭和外國留學生,讓體驗館走向國際市場。

相比規劃,重要的是后期實踐的過程。不管體驗館能否成功,傳播中國傳統文化的初心不會改變,最起碼我還可以教授中國舞。

現在我的目標還過于理想化,充滿了很多不可控的變數。對于現在的我、甚至以后的我來說,都是一個巨大的挑戰。不過,人生不就是充滿挑戰的嗎?

為了目標我愿意付出更多。請相信我,“理想的小芽”一定能長出“參天大樹”。

我的演講到此結束,謝謝大家!

 

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